Sukcesy w X Ogólnopolskim Konkursie Wiedzy Informatycznej Uczniów Szkół Gimnazjalnych
Miło nam poinformować, że 15 uczniów naszego gimnazjum awansowało do II etapu X Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy Informatycznej Uczniów Szkół Gimnazjalnych. Jest to jeden z najbardziej prestiżowych konkursów informatycznych w Polsce, sponsorowany przez największe firmy z branży informatycznej. Do pierwszego etapu przystąpiło ponad 1000 uczniów z całej Polski, do drugiego zakwalifikowało się 320 uczniów, a w finałowej rozgrywce w Szczecinie spotka się 32 najlepszych.
Lista uczniów zakwalifikowanych do drugiego etapu:
Stanisław AndryskowskiAleksandra Barylska
Michał Bilicki
Robert Borkowski
Dominik Chudzik
Dominik Kasierski
Krzysztof Kopczyński
Katarzyna Kujawa
Piotr Łuczak
Weronika Maciejewska
Adrian Nowakowski
Justyna Polatowska
Magdalena Powierża
Kacper Przybylski
Jakub Sapko
aut. Łukasz Cybulski
Gimnazjum im. Jana Pawła II w Łęczycy
- Uroczysta akademia z okazji Święta Konstytucji 3 Maja
- Zajmujemy drugie miejsce w Ogólnopolskim Turniej Robotów
- Młodzi odkrywcy robotyki wezmą udział w Ogólnopolskim Turnieju Robotów Rumble Robots
- Wręczenie nagród w konkursie: Kampmann-Zentrale, Aufgabe in Minecraft
- Kolorowe pisanki i wesołe króliczki, czyli wspomnienia z klasowych śniadań wielkanocnych
- Bajkowy Dzień Otwarty
- Rekrutacja na rok szkolny 2024/2025
- Spotkanie informacyjne
- Znakomity start naszych sportowców w Halowych Mistrzostwach Powiatu w Lekkiej Atletyce
- Kolędowanie z Jedynką
Uroczysta akademia z okazji Święta Konstytucji 3 Maja
Piątek 26 kwietnia był w naszej szkole wyjątkowy, ponieważ uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły zebrali się na uroczystej akademii, która poświęcona była trzem ważnym dla Polski wydarzeniom: 233. rocznicy...
Zajmujemy drugie miejsce w Ogólnopolskim Turniej Robotów
Koło "Młodych odkrywców robotyki" z naszej szkoły zajmuje drugie miejsce w Ogólnopolskim Turniej Robotów "Rumble Robots" w swojej koronnej konkurencji Bear Rescue. W stawce aż 27 zespołów walka była bardzo zacięta i niezwykle...
